THƯ MỤC SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP 5
I. LỜI NÓI ĐẦU
Tiếng việt ta vốn giàu và đẹp. Đối với mỗi người Việt Nam thì không có một ngôn ngữ nào khác hay và đẹp hơn tiếng mẹ đẻ của mình. Việc đưa tiếng việt vào chương trình giáo dục đã được nhà nước ta chú trọng ngay từ những ngày đầu độc lập. Giữ gìn ngôn ngữ dân tộc cũng là một cách thể hiện lòng yêu nước của mỗi người.
Ngày nay, tiếng việt đã trở thành một môn học, và đã khẳng đinh được vị trí học thuật cao và giá trị xã hội to lớn trong đời sống khoa học và văn hoá Việt Nam. Nó đã được dạy như một môn học độc lập trong trường phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12, vừa được coi là môn học đối tượng, vừa được ý thức như một môn học công cụ, học sinh phải nắm thành thạo để học tốt các môn học khác. Việc dạy và học môn tiếng việt ở cấp tiểu học lại càng quan trọng hơn hết bởi lẽ đây là cấp học đầu tiên làm quen với môn tiếng việt. Có học tốt môn này từ những lớp đầu thì mới mong có cơ sở để học tốt nó ở những cấp học sau và học tốt các môn học khác.
Tiếng việt là môn học có vị trí đặc biệt quan trọng ở bậc tiểu học .Đây là môn học giúp học sinh hình thành và phát triển các tri thức và kĩ năng sử dụng tiếng mẹ đẻ trong học tập và giao tiếp phù hợp với từng lứa tuổi. Ở bậc tiểu học, môn tiếng việt có vai trò quan trọng tạo nền móng cho trình độ của học sinh trong các bậc học tiếp theo. Bởi vậy, việc đọc sách tham khảo hỗ trợ cho việc học tập tốt đặc biệt là môn tiếng việt.
Tuy nhiên học tiếng việt không dễ chút nào, nó cần có cung cụ đắc lực hỗ trợ, cần người thầy có kiến thức uyên bác có phương pháp truyền đạt tốt nhất, cần có người bạn thân gần gũi bên mình giúp đỡ mình từng năm tháng đó chính là bộ sách tham khảo.Thư viện trường tiểu học Kim Liên chọn ra được một số sách tham khảo về bộ môn văn tiếng việt lớp 5 mà thư viện đang có để biên soạn ra thư mục chuyên đề “ Văn tiếng việt lớp 5” xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo tìm đọc được cuốn sách mà mình yêu thích, nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập thêm thuận lợi và hiệu quả hơn.
Đặc biệt giúp các thầy cô dạy môn tiếng việt thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
Đối với học sinh có thêm tài liệu để tham khảo, nhất là những em yêu thích môn tiếng việt có thể coi đây là một nguồn tài liệu quý phục vụ cho việc học tập của chính bản thân mình.
Cuốn thư mục này sẽ giới thiệu đến giáo viên và học sinh 12 tài liệu tiêu biểu cần thiết cho việc dạy và học tốt môn tiếng việt. Thư mục được sắp xếp theo vần chữ cái của tên tài liệu để thuận lợi cho việc tìm đọc của bạn đọc.
II. NỘI DUNG
Nội dung thư mục gồm có những mục sau:
1. Giới thiệu tên sách
2. Phần tóm tắt nội dung
3. Phần kết luận.
Mỗi tên sách có đầy đủ nội dung, tác giả, nhà xuất bản, nơi xuất bản, số đăng kí cá biệt để bạn đọc tiện cho việc tra cứu và tìm đọc tài liệu.
1. LÊ THỊ THẢO NGUYÊN
Bài tập luyện từ và câu tiểu học 5/ LÊ THỊ THẢO NGUYÊN, TRẦN THẢO LÊ,TRẦN ĐỨC NIỀM.-Đà Nẵng.: Nxb Đà Nẵng, 2006.-160Tr.;24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách gồm các phần:
-Bài tập chính tả
-Hướng dẫn giải đáp bài tập chính tả.
-Bài tập rèn luyện từ và câu
-Hướng dẫn giải luyện từ và câu
-Bài tập chính tả
-Hướng dẫn giải bài tập chính tả
- Bài tập luyện từ và câu ( học kì 2)
-Hướng dẫn giải bài tập luyện từ và câu
-Ôn tập cuối năm
-Giải bài tập ôn tập cuối năm.
Qua những bài tập thực hành luyện tập học sinh có được kinh nghiệm thiết thực là cơ sở cho việc phát triển các kĩ năng nghe đọc nói viết.
|
2. NGUYỄN THỊ KIM DUNG
Ba mươi năm bộ đề trắc nghiệm và tự luận văn- tiếng việt 5/ NGUYỄN THỊ KIM DUNG,HỒ THỊ VÂN ANH.-Tp.Hồ Chí Minh.: Tổng hợp,2007.- 169Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách gồm 2 phần :
Phần 1: Kiến thức về tiếng việt
-Mở rộng vốn từ theo chủ điểm -Hiểu biết và vận dụng về nghĩa của từ( hiện tượng đồng nghĩa, trái nghĩa, chuyển nghĩa, đồng âm)
-Biết vận dụng kiến thức đã học về các biện pháp tu từ, so sánh nhân hóa
-Biết các sử dụng đại từ quan hệ từ
Nắm được cấu tạo câu ghép, hệ thống hóa về dấu câu.
Phần 2: Kiến thức về văn học:
Củng cố kiến thức về các thể loại văn học.
-Trau dồi năng lực cảm thụ văn hcoj từ đó biết cách xác định nội dung và phương pháp luyện tập.
|
3. LÊ THỊ NGUYÊN
Bồi dưỡng văn năng khiếu lớp 5/ LÊ THỊ NGUYÊN, TRẦN THẢO LINH, ĐẶNG ĐỨC HIỀN.-Đà Nẵng.: Nxb Đà Nẵng,2002.- 151Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách bồi dưỡng văn năng khiếu lớp 5 được biên soạn dựa theo chương trình môn tiếng việt lớp 5 bao gồm 50 đề văn , mỗi đề có từng bài vết mẫu có từ 2-3 bài văn mẫu có đề có cả dàn ý.
-Có đề là dàn ý rất chi tiết.
-Cuốn sách tập hợp đầy đủ các kiểu bài, dạng bài cơ bản trong chương trình hiện hành và đón đầu chương trình mới.
Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu bổ ích đối với các thầy cô giáo và các em học sinh đặc biệt là những m học sinh yêu thích môn văn.
|
4. TRẦN THỊ THÌN
Những bài làm văn mẫu lớp 5 tập 1/ TRẦN THỊ THÌN.-Tp.Hồ Chí Minh.: Tổng hợp , 2010.- 318 Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách được biên soạn dựa theo nội dung sách giáo khoa tiếng việt lớp 5 gồm các phần:
-Tập đọc
-Chính tả
-Luyện từ và câu
-Kể chuyện
-Tập đọc
-Tập làm văn
Viết theo cách từ gợi ý khám phá, tiếp cận và lĩnh hội kiến thức đến thực hành-luyện tập .
Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu bổ ích đối với các thầy cô giáo và các em học sinh.
|
5. TRẦN MẠNH HƯỞNG
Những bài làm văn chọn lọc 5/ TRẦN MẠNH HƯỞNG, NGUYỄN TRẠI.-H.: Giáo dục, 2002.- 184Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách gồm 2 phần:
Phần 1: Những bài làm văn viết theo thể loại:
Gồm một số bài văn của học sinh viết theo các đề bài, thuộc những thể loại văn miêu tả, tường thuật, viết thư, kể chuyện, các bài văn được tuyển chọn có rất nhiều nội dung hay.
Phần 2: một số bài văn đạt giải quốc gia.
Tuyển chọn 12 đề thi và 23 bài văn trong số hàng ngàn bài được giải .
Cuối mỗi bài văn có từ 3-4 câu hỏi gợi ý, giúp học sinh tự nhận xét bài văn và kết hợp luyện tập có định hướng nhằm trau dồi kĩ năng viết văn phát huy tính độc lập, sáng tạo của học sinh
|
6. TRẦN ĐỨC NIỀM.
Những bài văn đạt giải lớp 5/ TRẦN ĐỨC NIỀM, LÊ THỊ NGUYÊN, NGÔ LÊ HƯƠNG GIANG.-Tp.Hồ Chí Minh.: Đại học quốc gia, 2006.- 130Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách những bài văn đạt giải quốc gia được biên soạn dựa theo nội dung kiến thức SGK tiếng việt 5 gồm những bài văn đạt giải cấp tỉnh, cấp thành phố ,c ấp quốc gia, những bài văn ấy đều là những bài văn rất bổ ích nhằm giúp các em học sinh mở rộng tầm hiểu biết và nâng cao trình độ, kĩ năng làm văn.
Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu bổ ích cho các thầy cô giáo và các em học sinh đặc biệt là các em học sinh yêu thích môn văn.
|
7. ĐẶNG MẠNH THƯỜNG
Luyện từ và câu 5/ ĐẶNG MẠNH THƯỜNG.-H.: Giáo dục,2006.- 150Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách gồm 4 chương
Chương 1: Giới thiệu một số điều lưu ý về môn tiếng việt, phân môn luyện từ và câu.
Chương 2&3: đề cập đến cách dạy từng tiết luyện từ và câu theo từng tuần của năm học. Ở mỗi tiết sách nêu rõ mục đích, yêu cầu hình thức luyện tập của từng bài tập trong sách giáo khoa, Nộimức độ cần rèn luyện, cách thức hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Đặc biệt phần này chú trọng đến việc giải nghĩa của từ.
Chương 4: Tổng kết các kiến thức cơ bản mà học sinh đã học
|
8.NGUYỄN QUANG NINH.
Luyện tập làm văn lớp 5 tập 1/ NGUYỄN QUANG NINH.-H.: Giáo dục,2006.- 134tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách gồm có các phần:
Phần 1: Những kiến thức cần ghi nhớ bao gồm:
-Văn miêu tả
-Báo cáo thống kê
-Đơn từ
Phần 2: Luyện tập thực hành làm văn
Phần này gồm các dạng bài:
-Luyện tập cấu tạo bài văn tả cảnh
-Luyện tập tả cảnh
-Luyện tập báo cáo thống kê
-Luyện tập làm đơn
-Luyện tập thuyết minh, tranh luận.
Tiếp theo là phần ôn tập giữa kì 1
Phần ôn tập cuối học kì 1.
Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu bổ ích cho các thầy cô giáo và các em học sinh
|
9.THÁI QUANG VINH.
Tuyển tập 150 bài văn hay lớp 5/ THÁI QUANG VINH, TRẦN ĐỨC NIỀM, TRẦN LÊ THẢO LINH, LÊ THỊ NGUYÊN.-H.: Đại học sư phạm, 2009.- 150Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách là tập hợp tất cả các dạng bài cơ bản của chương trình.
Những bài văn hay tả cảnh
Những bài văn tả hiện tượng thiên nhiên
Những bài văn tả cảnh trường học
Những đề văn và bài văn nâng cao
Những bài văn tả cảnh sông nước
Những bài văn tả cảnh địa phương em
Những bài văn tả người
Những bài văn tả đồ vật
Những bài văn tả cây cối
Những bài văn tả con vật
Những bài văn kể chuyện.
Cuốn sách sẽ là tài liệu bổ ích cho các thầy cô giáo và các em học sinh
|
10. LÊ THỊ NGUYÊN
Tập làm văn 5/ LÊ THỊ NGUYÊN, TRẦN THẢO LINH, THÁI QUANG VINH.-Tp.Hồ Chí Minh, 2006.- 120Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách được biên soạn dựa theo chương trình SGK lớp 5 gồm các đề văn và bài văn về các thể loại trong chương trình gồm:
-văn kể chuyện
-văn miêu tả
Trong các bài văn đều có phần hướng dẫn làm bài , Mỗi dạng có từ 3 đến 5 đề, mỗi đề có từ 2 đến 3 bài văn viết mẫu về luyện tập tả cảnh một buổi trong ngày
-Tả hiện tượng thiên nhiên.
Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu bổ ích cho thầy cô giáo và các em học sinh.
|
11. HUỲNH TẤN PHƯƠNG.
Tuyển tập 130 bài văn hay lớp 5/ HUỲNH TẤN PHƯƠNG, LÊ THỊ THU NGUYỆT,LÊ THỊ THU SƯƠNG, NGUYÊN QUAN ĐỊNH.-Đà Nẵng.: Nxb.Đà Nẵng, 2002.- 190Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách được biên soạn dựa theo nội dung sách giáo khoa lớp 5 gồm có các phần:
-Tả người: Phần này có các đề văn có khoảng 31 đề văn có bài làm cụ thể.
-Phần tả cảnh sinh hoạt có 20 đề.
-Phần văn tường thuật có khoảng 15 đề
-Phần văn viết thư có khoảng 17 đề.
-Phần văn kể chuyện có khoảng 20 đề.
-Phần văn viết đơn có 5 đề
|
12. ĐẶNG MẠNH THƯỜNG.
Từ ngữ ngữ pháp/ ĐẶNG MẠNH THƯỜNG.-H.: Giáo dục, 2002.-150Tr.; 24cm.
|
|
Tóm tắt:
Nội dung cuốn sách từ ngữ ngữ pháp gồm có 3 chương
Chương 1: Một số điểm cần lưu ý-Phần này được chia ra làm 2 phân môn phân môn từ ngữ và phân môn ngữ pháp.
Chương 2: Bài tập và giải bài tập:
-Phân môn từ ngữ học kì 1
-Phân môn ngữ pháp học kì 1
-Phân môn từ ngữ học kì 2
-Phân môn ngữ pháp học kì 2
Chương 3:
Những kiến thức cơ bản cần nắm vững.
Phân môn từ ngữ:
-Từ đơn và từ ghép
-Từ láy
Từ tượng thanh và tượng hình
Nghĩa của từ
Ôn tập từ ngữ theo chủ đề.
Phân môn ngữ pháp: cấu trúc các bộ phận chính của câu
|
III.KẾT LUẬN
Trên đây là một vài ý kiến kinh nghiệm của tôi trong việc biên soạn thư mục chuyên đề , nhằm giúp các thầy cô giáo và các em học sinh có thể tra cứu và tìm đọc tài liệu một cách nhanh chóng và thuận tiện nhất.
Trong điều kiện hiểu biết về môn tiếng việt còn hạn chế, bởi vậy thư mục chưa được hoàn chỉnh, mong sự đống góp của các đồng chí giáo viên, đặc biệt là các đồng chí giáo viên dạy môn tiếng việt lớp 5 để thư mục của tôi được hoàn thiện hơn.
MỤC LỤC
|
1
|
Lời nói đầu
|
Trang
|
1
|
|
2
|
Nội dung
|
Trang
|
2
|
|
3
|
Kết luận
|
Trang
|
8
|
|
4
|
Bảng tra tên sách
|
Trang
|
9
|